點擊數(shù)：6193發(fā)布時間：2019-11-30 09:01:10 德州市婦幼保健院【宣傳科】
場景案例：孩子的玩具被小伙伴搶走了，于是他很生氣并哭鬧不止，甚至還有自傷或攻擊行為。
面對這樣的場景，有些家長只關(guān)注孩子的哭鬧或者各種不良行為，于是用呵斥打罵來制止他，完全忽略了孩子哭鬧的原因（玩具被搶了），更重要的是，家長并沒有意識到玩具對于孩子的重要性。那么，我們應(yīng)該如何正確引導(dǎo)孩子管理自己的情緒呢？
第一步：察覺孩子，從孩子的角度，懂得他生氣的原因；
第二步：接納孩子的壞情緒，并表示理解他生氣的原因；
第三步：告訴孩子，即使生氣也不能打人或者自傷；
第四步：親自示范處理這種事情的做法。
著名的兒童教育學(xué)家蒙臺梭利認為：兒童對于特殊的環(huán)境刺激有一定的敏感期，敏感期與生長現(xiàn)象密切相關(guān)，并和一定的年齡相適應(yīng)。正是這種敏感性，孩子才會對某些平常的事情反應(yīng)過度，例如自己的玩具丟了，也許在父母看來，不算個事兒，但在孩子看來，是個天大的事情。
因此，父母教育孩子情緒管理的第一步，是站在孩子的角度看問題。其次，父母必須要明白，情緒有好有壞，不要拒絕或忽視，要面對孩子的壞情緒。對于父母而言，處理孩子的情緒，比處理事情更加重要。當(dāng)你接納孩子的時候，孩子就愿意配合你。這就需要父母做好傾聽者和理解者的角色，幫助孩子把壞情緒疏導(dǎo)出來，再進行教育，這樣的做法，才能幫助孩子獲得成長。