點擊數(shù)：9357發(fā)布時間：2015-06-24 16:37:11 德州市婦幼保健院【宣傳科】
家住德州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)新城市花園的孫女士近來一直為孩子的問題發(fā)愁，原來，她7歲的兒子亮亮今年上一年級了，可是亮亮卻總是莫名其妙的發(fā)脾氣，而且成績一直在下滑。孫女士實在沒辦法了，帶孩子來我院兒童保健科就診。經(jīng)診斷，亮亮患上了感覺統(tǒng)合失調(diào)。經(jīng)過一段時間的治療，亮亮的情況得到明顯改善。
自控力差警惕感統(tǒng)失調(diào)
感覺統(tǒng)合就是大腦接受、分析、調(diào)控聽覺、視覺、觸覺、前庭覺等感覺信息，使人體的各部分功能系統(tǒng)協(xié)調(diào)地工作。當(dāng)大腦對感覺信息的統(tǒng)合發(fā)生問題時，就會使機體不能有效運作，稱為感覺統(tǒng)合失調(diào)。兒童時期，孩子主要以感覺學(xué)習(xí)為主，透過感覺器官（視、聽、嗅、味、觸）由右腦輸入信息，并在左腦逐漸形成概念和判斷體系，這就是嬰幼兒思考體系及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。然而，由于嬰幼兒成長環(huán)境的日益惡化，感覺刺激的缺乏，使得一些快速成長期的幼兒發(fā)生感覺統(tǒng)合功能的不健全，即感覺統(tǒng)合失調(diào)。
那么家長應(yīng)如何判斷孩子是否患上了感覺統(tǒng)合失調(diào)呢？一般來說，多動癥的孩子多合并感覺統(tǒng)合失調(diào)，主要表現(xiàn)為好動不安，容易分心，注意力不集中，自控力差，動作笨拙不協(xié)調(diào)，自我概念差，社交能力不足，對感覺的刺激反應(yīng)低下或過度，相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力發(fā)展不足，脾氣暴躁，沖動，害羞孤僻，閱讀障礙，學(xué)習(xí)成績不良等。
通過感統(tǒng)訓(xùn)練進行矯正
如何有效避免孩子感統(tǒng)失調(diào)的發(fā)生呢？兒童保健科邢婕醫(yī)師建議：母親在孕前、孕中應(yīng)注意情緒及科學(xué)飲食，并按期規(guī)律產(chǎn)檢。在嬰兒時期，家長可多抱抱孩子、愛撫孩子身體四肢，經(jīng)常讓嬰兒有趴著、抬頭的機會，給予爬行、鉆洞等探索的機會，和他玩撓癢、積木等游戲，并經(jīng)常和孩子說話。對于早期和癥狀較輕的孩子，家長可以給孩子進行一些訓(xùn)練，如陪孩子玩水、溜冰、跳繩、蕩秋千、玩翹翹板、拍皮球、走獨木橋等。
如果孩子情況比較嚴重，家長應(yīng)及時帶孩子去專科醫(yī)院就診。我院針對感覺綜合失調(diào)，開設(shè)了感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，主要是以兒童喜愛的游戲方式，運用大滑板、滑板爬、羊角球、平衡板、秋千、大龍球等特殊研制的器材，進行科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，刺激感覺器官，促進大腦功能的成熟，使兒童在快樂游戲的同時輸入各種感覺信息，完善感覺統(tǒng)合能力。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，最終可以使好動不安、注意力不集中的兒童情緒逐步穩(wěn)定，自我控制能力改善，動作協(xié)調(diào)自如，自信心增加，學(xué)習(xí)能力提高。同時還可以培養(yǎng)孩子做事認真仔細、靈活、自信、頑強、敏捷的好品質(zhì)。